仙桃口碑好的教育青少年叛逆封閉學(xué)校十大叛逆期_小孩早戀了

快開(kāi)學(xué)啦！孩子們或許還留戀在寒假無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活之中，一想起上學(xué)，心里多少有點(diǎn)不樂(lè)意，難免會(huì)出現(xiàn)開(kāi)學(xué)焦慮癥狀。這時(shí)候家長(zhǎng)要表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。

你們夫妻二人的高學(xué)歷都是國(guó)家和學(xué)校培養(yǎng)的，因此你們也該給予學(xué)校充分的信任，相信學(xué)校能將你們的孩子培養(yǎng)成才。”

另一方面，過(guò)度地保護(hù)和溺愛(ài)孩子，令其缺乏獨(dú)立性發(fā)展，也是造成孩子焦慮的原因。當(dāng)孩子獨(dú)自置身于新環(huán)境、新情景中或與陌生人接觸，會(huì)產(chǎn)生不知如何應(yīng)對(duì)的困惑，以致情緒波動(dòng)、過(guò)度擔(dān)憂(yōu)害怕。

這是學(xué)校教育、家庭教育不分的結(jié)果。二者的共同目標(biāo)是育人，具體職責(zé)卻不同，學(xué)校教育的主要職責(zé)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的國(guó)家規(guī)定課程體系的教育，而家庭教育的核心，則是做人的教育，通過(guò)陪伴孩子成長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行生活教育、生命教育、心理教育，關(guān)注孩子的人格和身心健康成長(zhǎng)。因此，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，可以依托學(xué)校開(kāi)設(shè)家庭教育課程，但必須分清楚學(xué)校教育和家庭教育不同的職責(zé)，不能把家庭教育變?yōu)閷W(xué)校教育的附庸。