仙桃的叛逆管教學校怎么樣_女兒愛上網玩游戲

隨著孩子因為焦慮的情緒，什么事情都做不好，孩子的情緒只會越來越激烈，嚴重時會懷疑自己的能力。當孩子對自身有所懷疑之后孩子的焦慮癥會慢慢演變成抑郁癥，這將會使孩子的心理狀態帶來更的改變。

孩子在成長中會出現各種行為，這些都是非常重要的成長經歷，孩子的行為表現需要家長用心去體會背后的原因，讀懂孩子，并及時給予正確的引導，護航孩子健康成長。

希望孩子擺脫偏食厭食的惡習，卻當著孩子的面，一臉焦慮地抱怨孩子不好好吃飯。希望孩子愛上學習，認真寫作業，說出來的話卻是“上學后不能盡情玩了，要用功學習。”“大家都在一個班，憑什么你可以少寫作業？”不就是跟孩子暗示，學習是苦役，少寫作業就是占便宜么？

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評，二怕同學看不起，三怕家長斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果家長能夠用正確的方法對待孩子成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅；即使原來不厭學的孩子，也會因家長的斥責而產生厭學情緒。針對孩子考試成績不理想，家長科學的做法應該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學習的唯一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。但是，鼓勵和安慰孩子時，家長應幫助孩子認真分析考試失利的原因，然后通過總結經驗教訓，使孩子理智地認識到應該怎樣去彌補自己的不足之處。