仙桃好口碑的問(wèn)題少年糾正學(xué)校價(jià)格合理_家里的娃脾氣暴躁

寒假過(guò)完了，孩子們到了開學(xué)的時(shí)間，想必各個(gè)學(xué)校門口又要上演很多情感大戲，又是孩子離不開家長(zhǎng)不想上學(xué)的戲碼，面對(duì)孩子哭著不想上學(xué)的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)都非常無(wú)奈。

學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，學(xué)生們來(lái)自不同家庭，條件不同，性格各異，又處于青春叛逆期，管理起來(lái)十分頭痛。為了擺平這些學(xué)生，學(xué)校或者老師，有意無(wú)意用起“以奸治良”之法，短期內(nèi)效果非常明顯。

我們首先要了解不想上學(xué)的原因是什么？是學(xué)習(xí)壓力大？還是在學(xué)校里人際關(guān)系處理不好？或者是和父母關(guān)系緊張等？這些都可以導(dǎo)致孩子厭學(xué)。建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說(shuō)教，只需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問(wèn)題，這樣可以有效處理孩子的關(guān)系。然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重燃熱情，去熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

教育者的實(shí)踐智慧主要體現(xiàn)在：根據(jù)孩子個(gè)性特點(diǎn)開展家庭教育，尊重孩子的個(gè)性偏好、認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，幫助孩子做出家庭學(xué)習(xí)選擇，比如指導(dǎo)孩子選擇社會(huì)教育資源，參觀博物館美術(shù)館，開展培養(yǎng)興趣愛(ài)好的校外藝術(shù)學(xué)習(xí)等；滿足孩子成長(zhǎng)需求進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，比如幫助孩子做好各學(xué)齡段的學(xué)習(xí)適應(yīng)和銜接指導(dǎo)；解決孩子成長(zhǎng)中問(wèn)題的家庭支持，比如緩解孩子升學(xué)考試壓力和焦慮的家庭心理疏導(dǎo)，與學(xué)校教師溝通解決孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題，尋求社會(huì)支持對(duì)孩子心理問(wèn)題和行為問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)治療；引領(lǐng)孩子精神成長(zhǎng)的家庭教育藝術(shù)，在日常生活中隨時(shí)隨處捕捉教育機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)知成智，促進(jìn)孩子發(fā)展等。