仙桃在這的孩子叛逆問題封閉學校實力排行榜_我家娃離家出走

本校四年級學生小強，近期讓老師很是頭疼，老師發現小強上課注意力不集中，課上總在打瞌睡，沒精神，課后作業也頻頻出錯，課間也不再和同學一起玩耍，和同學說話都是滿嘴的網絡用語。老師跟家長溝通了解情況后才得知，原來小強的父母為了方便孩子學習，給其配備了手機、平板電腦等電子產品，從此以后小強開始沉迷于網絡游戲，只要一回家就抱著手機刷視頻，玩游戲，周六日更是會玩到凌晨，看著孩子巨大的變化，父母和老師真是痛心疾首。

《家庭教育促進法》從家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面對家庭教育作出明確規定。“家是最小國，國是最大家”，國家從立法上明確了家庭教育的根本任務就是立德樹人，為國育才。這就對我們家長提出了更高的要求。家庭教育不再是傳統的“家事”，而是新時代的重要“國事”。如何給孩子們扣好人生的第一粒扣子，讓他們接受良好的思想政治教育，樹立正確的政治導向；怎么將社會主義核心價值觀具體化，形象化，從日常生活中培養孩子良好的品質和習慣，給孩子一個良好的生活環境，將會是每個家長積極努力的新方向。“人生百年，立于幼學”，想要孩子成為什么樣的人，自己就要首先成為什么樣的人。

注意觀察：首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發現一些細微末節和誘發孩子不愿意上學的原因，本著發現問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態，進而愛上上學。

首先要把孩子這個人和不上學這件事分開，不要把所有的事情都和不上學攪和在一起。比如說，孩子想出去走走，家長說不上學你走什么走；孩子想要點零花錢，家長說你不上學還要什么零花錢……