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隨著如今互聯網的高速發展，各種智能產品迅速普及，個體成長與電子產品的快速發展和體驗密不可分。在此新媒體背景下，人們沉迷手機等電子產品的問題日益嚴重，尤其是青少年，在成長過程中，心智尚未成熟且自制力不足，受到其影響更甚，引發社會的廣泛關注。如何更好地利用電子產品帶來的便捷，而規避其不良影響，是一個十分值得研究的問題。

是的，很多家長在孩子的教育問題上，雖然付出了許多努力，可謂是到了可歌可泣，感天動地的地步。但遺憾的是，這些家長的教育方式一開始就是不合格的，從而非但不能讓孩子的學習成績提高，反而還讓孩子在學習上產生了一種焦慮感。這也就是家長們口中常說的，越對孩子的學習加強監督，孩子學習成績反而越下降的原因了。

科學利用課余時間。引導學生放學開展各類體育和藝術課外活動、閱讀活動、家庭勞動。推進研學實踐教育，豐富青少年課余文化生活。引導學生合理使用電子產品和網絡，預防和解決網絡沉迷。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。

更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動畫片的孩子減少對電子產品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創造性的事情