全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩獨(dú)立整理書包和完成作業(yè)的習(xí)慣。幼兒園的書本比較少,每天帶回家和帶去學(xué)校的書本和作業(yè)都是老師和家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好的,甚至孩子的背包作業(yè)都是以家長(zhǎng)為主導(dǎo)的形式去完成。應(yīng)該提前讓孩子知道上學(xué)是她的事情,家長(zhǎng)只是在超過(guò)孩子能力范圍的時(shí)候協(xié)助孩子去完成,讓孩子明確自己是學(xué)習(xí)的主體。每天晚上引導(dǎo)她去整理書包、文具盒為第二天上學(xué)做好準(zhǔn)備,以及引導(dǎo)孩子怎樣使用文具。引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè),對(duì)自己的學(xué)業(yè)有種使命感,每天放學(xué)前第一件事情讓孩子能自覺(jué)完成學(xué)校的作業(yè)。

在孩子的成長(zhǎng)路上,家長(zhǎng)的愛(ài)總是如影隨形,所以學(xué)習(xí)正確的愛(ài)是多么的重要!我還想說(shuō),在孩子的成長(zhǎng)路上,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)也應(yīng)該形影不離。只有家校攜手,孩子才可抵達(dá)幸福的彼岸。

一時(shí)間引起了網(wǎng)友們的熱議,不少家長(zhǎng)回懟教師:閉嘴吧,你知道日本為了讓小學(xué)生可以獨(dú)自上學(xué)做了多少努力嗎?日本孩子都是“就近上學(xué)”,校車都開到家門口。
學(xué)生要學(xué)會(huì)自主培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自制能力。雖然暑假的確是屬于學(xué)生們自己的假期,但是也要掌握好休息和玩耍的時(shí)間。要合理運(yùn)用時(shí)間,不能沉迷于游戲或者是電子產(chǎn)品,這樣也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任還有懈怠。
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