全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩加強對學生手機使用的教育引導。學校要通過多種途徑告知家長和學生過渡使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,嚴格控制學生居家使用電子產品,引導學生科學上網、文明上網,防止學生沉迷網絡行為,減少學生手機等電子產品使用時長。家長教師及時保持溝通,掌握學生身心健康情況,形成家校協同育人合力。

教師不得給家長布置作業。不能把家長變成助教,因為在教育理論當中,三種不同的教育(學校教育、家庭教育、社會教育)各有各的功能,各有各的場所或者邊界。

因為焦慮便操控孩子,孩子便養成了一切聽你的,不能形成獨立自主能力。長大了,成為了巨嬰。啃老族越來越多,多少與家長的教育是相關的。
關愛一切學生,關愛學生一切,是教育理念,更是教育藝術。愛自己的孩子是普通人,愛別人的孩子是好人,而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說,我們接觸的要么就是被家長過分溺愛,要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師,孩子只要放到學校就不聞不問,甚至放假都不愿接回家的孩子。
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