全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子的問題都是父母的問題。做父母的,不愿沉下心來反思自己,總想著“教育”孩子,那一定是事倍功半的。真正的教育融合在日常的一點(diǎn)一滴一舉一動(dòng)之中,沒有什么竅門,沒有什么特例。

在一些專制式、溺愛式家庭,孩子要么叛逆加強(qiáng),要么沒有自我約束力,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力和興趣,沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),部分家長(zhǎng)期望值較高,望子成龍、望女成鳳心切,過分看重分?jǐn)?shù),以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)孩子好壞,對(duì)孩子提出不切實(shí)際要求,導(dǎo)致學(xué)生自信心不足,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

媽媽沒有指責(zé),沒有說教,不兇不吼,全然接納孩子的想法和感受,認(rèn)同孩子的幻想。當(dāng)感受被看見和接納,孩子在穿衣、洗臉、吃飯時(shí)進(jìn)行了自己天馬行空的想象,幻想結(jié)束又快快樂樂地按時(shí)上學(xué)了。
此外,良好的家庭教育可以帶給孩子一種幸福感,這是學(xué)校教育所給不了的。這種幸福感就像是黑暗里的一盞明燈,指引著孩子朝著正確的方向前進(jìn)。
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湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽,荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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