全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
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我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩隨著越來越多家暴、棄養(yǎng)、放養(yǎng)等不良事件的曝光,再加上孩子們?cè)絹碓皆缡欤涯嫫谔崆埃娮赢a(chǎn)品的泛濫導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、學(xué)業(yè)繁重和家長(zhǎng)們的高要求導(dǎo)致部分孩子輕生等等,家長(zhǎng)們逐漸重視起家庭版塊的教育,尤其是家庭教育促進(jìn)法的通過,更是刺激到了家長(zhǎng)們的神經(jīng)線。

每個(gè)孩子都有不同的原因,但都有可能以同樣的癥狀呈現(xiàn)出來,就是厭學(xué)或者沉迷游戲,這些癥狀很有可能是孩子在用行為來呼喚“我被困住了,需要幫助”。在這個(gè)時(shí)候,其實(shí)是需要家長(zhǎng)細(xì)心觀察、用心傾聽、了解情況,發(fā)現(xiàn)影響孩子的真正原因,才能夠真正的幫助孩子。

電子技術(shù)革命,改變了青少年的行為模式,讓他們更多地沉溺于電子設(shè)備,而不是實(shí)際的身體活動(dòng)。確實(shí)從我們身邊就可以看出來,身邊的小孩很小就開始接觸各種電子產(chǎn)品,天天網(wǎng)上“沖浪”、打游戲等等,很沉迷于電子產(chǎn)品,每天都把大量的時(shí)間花在電子產(chǎn)品上,連學(xué)習(xí)的時(shí)間都降低了,更何況運(yùn)動(dòng)的時(shí)間呢?
針對(duì)每一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的孩子而言,全是第一次離去家長(zhǎng),而針對(duì)家長(zhǎng)而言呢,也是有孩子至今第一次與孩子大白天一整天的分離,因此反倒是家長(zhǎng)們不舍得孩子了,看不見孩子的情況下便會(huì)茶不思飯不愿的。
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湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽,荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
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