全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩從近年來(lái)陪伴學(xué)生上學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)成為一種趨勢(shì),父母對(duì)孩子的教育已經(jīng)達(dá)到了平衡。我不能放棄工作。也不能放棄陪伴孩子,每當(dāng)上學(xué)和回家的時(shí)候,沒(méi)有那么寬的中小學(xué)校門(mén)口,總是擠滿了來(lái)接學(xué)校的家長(zhǎng)。

例如,監(jiān)護(hù)缺失、家庭教育缺位導(dǎo)致部分農(nóng)村留守未成年人受到傷害的極端事件屢有發(fā)生;不少父母缺乏正確的成才觀,存在“重智輕德”“重學(xué)校教育、輕家庭教育”的傾向;一些父母或者其他監(jiān)護(hù)人家庭教育主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),對(duì)未成年人生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象不同程度存在,有的甚至將實(shí)施家庭暴力混同為家庭教育方式;家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展不健全、不規(guī)范、良莠不齊,有需求的家庭難以獲得必要的支持和幫助。

近視形成的主要原因除先天遺傳因素外,很大部分是因?yàn)楹筇觳涣忌盍?xí)慣所致。如缺乏戶外活動(dòng)、讀書(shū)姿勢(shì)不端正、用眼時(shí)環(huán)境光線不佳、長(zhǎng)時(shí)間近距離過(guò)度用眼、沉迷手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品等。其中,長(zhǎng)期使用手機(jī)玩游戲、平板電腦上網(wǎng)課等已成為近年來(lái)導(dǎo)致孩子近視的最大原因之一。
現(xiàn)在的小孩子和我們那時(shí)候真的是沒(méi)法比呀,為什么這一代的孩子稱為“溫室里的花朵”呢?那是因?yàn)楦改柑^(guò)于溺愛(ài)他們了,想干嘛就干嘛,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,做什么都有人伺候著,之前他們也沒(méi)有上過(guò)學(xué),所以不明白上學(xué)的樂(lè)趣究竟是在哪里。還有就是環(huán)境,多多少少會(huì)影響到他們。
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