孝感叛逆青少年素質教育學校專業嗎_家里的娃性格很偏激

占用大量的時間。手機和電視上的各種視頻、游戲和信息具有極大的吸引力，孩子的自我控制能力不強，很容易上癮和沉迷其中。而每個人的時間和精力都是有限的，如果花很多的時間在電子產品上，無疑就減少了學習、玩耍和與人溝通的時間，這是一個不容忽視的嚴重問題。

《家庭教育促進法》明確，未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。

這些問題跟什么因素有關呢？是多因素的一個綜合結果。從內部因素講，有些考試焦慮的孩子，他的媽媽也是失眠的，也是有潔癖的。還有外部因素，家庭、學校、生活環境也會影響孩子，比如一個厭學的孩子，可能親子關系出現了問題，要反抗他的家長，也有可能是為了挽救他父母瀕臨危機的婚姻。還有一些是在學校跟老師、同學處不好關系，學業壓力過大，沒有辦法上學。所以，原因很復雜，我們需要積累一些科學知識才能幫到這些孩子。

家庭教育指導，是對家長開展家庭教育進行指導，家庭教育指導師培訓則是為家庭教育指導培訓專業人員。《家庭教育促進法》規定，縣級以上地方人民政府及有關部門組織建立家庭教育指導服務專業隊伍，加強對專業人員的培養，鼓勵社會工作者、志愿者參與家庭教育指導服務工作。很顯然，隨著《家庭教育促進法》落地，各地開展家庭教育指導，確實需要大量懂家庭教育指導的人員。