全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當時初中階段就出現的腹瀉或者是持續放屁(還不能證實是否真的放了)等的焦慮癥狀,并未及時求助心理醫生,最后發展到不能上學,休學階段更加加重了網癮。也沒有接受任何的藥物干預(父母把藥物給孩子自己保管,什么?)后來,在家沒有監管的情況下網癮已經發展到完全沒有節制,甚至因為父母硬性剝奪手機的使用權而引起肢體沖突,完全不能聽父母的勸告,親子關系十分緊張。不愿意出外,不愿學習,認為自己不能堅持,強迫性思維,一直不愿意邁出勸告改變的任何一個小步驟,回避人多的地方,不愿意上學,不愿意嘗試打工(接觸社會),不聽勸導,非常任性。

在李老師這一學期的認真培養和教育下,我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大,在此我非常感謝李老師!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校,也遇到了一位有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

孩子出現分離焦慮的主要原因是陌生環境帶來的不安全感,所以一定要盡量多進行有針對性的一些安排,幫助孩子減少焦慮。
同時,開展真正滿足家長需求的家庭教育指導服務,采取“互聯網+家庭教育”的方式,主導建設網上家長學校,開辟網絡專欄,利用公眾號發布家庭教育指導服務資源。
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