孝感是有孩子叛逆教育學校報名地址_家里女兒打架

許多中學生迷戀“網吧”，網上聊天，網上交友，沉迷于虛擬的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虛作假，欺騙別人的感情，有的“通宵達旦”夜不歸宿，身心極度疲勞，荒廢學業。這種例子不少見，報紙已加以報道。更有甚者，有的獵奇不健康的內容，自甘墮落；有的零花錢不夠消費，就從家里偷，甚至向小學生敲詐，走向犯罪的道路。

我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。

跟大家說一下在孩子入園前我自己很焦慮，擔心孩子吃不好，和小朋友相處不融洽（我家孩子有點慢熱型）會哭等等，一度嚴重焦慮，經過了幾天的幼兒園的生活，我們會發些孩子的適應能力和成長遠遠超出了我的想象。相信老師相信孩子！

現實中有很多的離異家庭、矛盾家庭、貧困家庭、留守孩子家庭，這些家庭有的家長無心管理，有的無力管理，有的無能管理，有的無法管理。針對這樣的家庭，我堅持耐心細致地做工作，從學生中了解他們家庭的情況，從家長的交流中了解他們教育孩子的做法，在此基礎上，再因人制宜、因家制宜，與家長一道研究解決他們在家庭教育中的現實問題。（如廖紫翹的父親情況我是從情緒互動日記中了解到的。李琳的父母由原來鬧離婚到后來一起教育孩子，培養出一個優秀的孩子。）