全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩涼風習習,星月閃爍,霓虹變幻著五彩光芒,街道上車水馬龍,人來熙往,亮子眺望著浩瀚無垠的點點燈火,凝視遠方,心中充滿著希望與夢想,他經(jīng)過游戲大廳,好像腳灌滿了鉛似的,突然慢了下來,這是他經(jīng)常光顧的地方,似乎有一種魔力不能自拔,他往里面看了看,熟悉的環(huán)境,刺激的戰(zhàn)場,此時多想進去殺幾個回馬槍,然而,他克制住了,想到了爸爸的打罵,媽媽的目光,自己一周來辛勤的義務勞動,還有那位大哥和餐館叔叔殷切的希望,不能再那樣沉迷下去了……

中國傳統(tǒng)的教育觀念,無論你怎么去想,望子望女成鳳的現(xiàn)狀依然存在,而且有越演越烈的趨勢。沒有哪個父母希望自己的孩子在一個學風不正,教育資源相對匱乏、師資不利的學校讀書,只要有一線希望,都希望自己的孩子去向好的學校讀書??蓱z天下父母心,這一點,很多年也不會改變。

孩子不想繼續(xù)上學,可見他對現(xiàn)在的學習生活有所不滿,這也許是因為他在學習中找不到樂趣,也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感,也可能是他覺得上學沒有“自由”……這是他的“求救信號”,他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境,有的孩子會用消極的方式來逃避,如沉迷網(wǎng)絡游戲等,他們試圖通過這些來實現(xiàn)“自我價值”,找到樂趣和成就感。
電子產(chǎn)品(手機)是社會文明的產(chǎn)物,學生使用電子產(chǎn)品(手機)對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網(wǎng)絡和游戲,促進學生身心健康發(fā)展,維護學校正常的教育教學秩序,促進學生學業(yè)進步,特制訂本制度。
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