一、教育不打罵孩子

相對于社會與學校教育而言，家庭教育更具有專一性。孩子出生，成長，父母可謂無時無刻不相伴左右，同父母接觸最多，相處的時間最長，因此只有父母能夠全方位地“讀懂”自己的孩子。

二、聆聽孩子的心聲家長會

人的觀察力雖然受先天、心理因素的影響與制約，但主要是在后天實踐中形成和發展起來的對孩子們來說，首先要學會傾聽，這是學習的關鍵

三、孩子對父母的安全感跟信任感

一個充滿不安全感的人，總是會活得很累。家長要幫助孩子建立安全感，希望每一位爸爸媽媽都能夠從日常做起，多關愛、關心自己的孩子，讓孩子建立充足的安全感，這樣才能夠自信、快樂、幸福的長大。

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四、孩子不上幼兒園怎么與家長溝通

作為信息的發送者時，班主任需要注意這五項要素對溝通的影響，并考慮接收信息者-家長對教育的認知及態度、關注的信息內容、使用的溝通渠道與媒介，以及溝通所處的環境。

五、怎樣教育孩子學會自我尊重

也許是很多大人都覺得和孩子玩游戲比較荒唐吧，所以才誤會的。但是孩子是一個個體，不是附屬品。孩子媽媽當著外人面那樣說她，孩子生氣地跑了，她媽媽也馬上追出去了。我是很理解不了媽媽的行為，一點不尊重孩子。

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