全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩為什么家長在孩子面前會如此卑微,不愿放手呢?當孩子還小時,對父母長輩有所依賴,這是正常的現象,但許多媽媽因此成了孩子的保姆,鐘點工和服務員。

這些都反應了家長對孩子的學習期待過高,家長并不覺得自己有什么問題,反而會覺得自己委屈,認為自己的要求不過分。而且,大多數家長遇到孩子厭學后,僅直接要求處理孩子的厭學問題,想方設法逼迫孩子去上學;自己的方法不湊效后,帶來看醫生、看心理咨詢師,也是要求醫生/心理咨詢師規勸孩子去上學、解決孩子的厭學問題。

關于初高中生類似的情緒問題表現還是比較常見的,一部分家長是可以理解孩子的這種焦慮和壓力的,也有的家長會認為這是孩子逃避現實的一個借口,所以在面對孩子吐的問題上,家長很容易覺得是孩子他不想上學。但實際上大部分孩子是想上學的,所以這時候矛盾沖突就來了,孩子又想上學但在學校里待著很難受,也可能會影響其他同學,心理負擔很重因此可能會加重孩子的不適感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格,遇事容易緊張焦慮,孩子自己可能不說,但是獨自承受的心理壓力是很大的,就很需要家長的理解了。
現在越來越多的孩子不上學了,孩子的社會身份是學生,學生的社會功能主要是上學,不能正常上學,就叫做社會功能受損。最差的父母就是害怕孩子的問題,只想消除孩子的癥狀,讓孩子看起來沒事。好的父母,愿意花些時間和耐心,看看孩子的癥狀在表達什么。
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