全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩五是家長在孩子成長的過程中,要有平和的心態,焦慮的家長身后可能是一個急躁孩子、缺乏安全感的孩子、沒有主見的孩子……

開學后,陸續有很多家長反映,說他們厭學在家的孩子對返校依舊有心理障礙,有的進了校門心跳就加快,進了班級見到陌生的同學就受不了,有的住校幾天就近乎崩潰,要求爸爸媽媽馬上把自己接回去。多數家長對此表示不解,他們往往看不見孩子面臨的壓力和內心的脆弱,而更多是擔憂孩子的學習和升學,勸孩子盡量克服困難繼續留在學校,更沒有看到面臨壓力而不被理解的情況之下孩子情緒沖動的風險。

我正色道:“不開玩笑了,我真的覺得,上學前能認識一些字,對上學的適應和學習有好處。數量嘛,不必有局限。孩子有能力有興趣,多認一點兒也沒關系啊!如果目前只為了上學的適應,那可以先認識一些基礎字,2百個就夠用。”
隨著國家對教育的高度重視,家長們對孩子的期望也越來越高,而老師教書育人,責任也非常大。自古以來,婆媳關系就非常復雜,而現如今老師和家長之間的關系也非常尷尬,最近幾年我們經常會聽到某小學老師跟家長鬧矛盾,從而升級為學校和家長之間的矛盾,有許多老師個人素質確實讓家長失望,家長把孩子送到學校,是對學校的高度信任,是想讓孩子能更好的接受教育和學習。
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