云南在這的網癮教育學校管理模式_我家兒子性格很偏激

第一次當父母，大家都是一邊摸索一邊帶孩子。很容易被孩子搞得焦慮、煩躁，又擔心因為自己的原因沒有讓孩子得到更好地照顧。

家校共育，已經耳熟能詳了，但它絕不應該僅僅是個口號，而是一條我們要走的光明大道。家校共育，之所以把家放在前面，可見家庭教育的重要性，它是學校教育的基礎。良好的家庭教育能助學校教育一臂之力，家校合作共育就像一雙無形的翅膀，帶孩子飛向遠方。

隨后，各位班主任和各科老師結合學校的教育教學理念及學科特點，針對性地給家長們進行指導和引領。我校“雙減”背景下的實施辦法，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，學生休息權利，在減輕學生課業負擔的同時提升學校教育教學質量。老師們給家長提出了很多建議：從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。小學生每天睡眠時間應達到10小時，學生的睡眠時間。同時要求家長引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。

厭學的孩子多是學習目標不端正，學習態度不端正，或者因學習壓力大、學習負擔太重、貪玩等因素，導致經常不寫作業、成績差等，使孩子產生厭學的情緒，家長或老師要對孩子進行心理上的疏導，幫助孩子樹立學習的信心，并幫助孩子明確學習目標和端正學習態度。