云南這有管教叛逆孩子學校怎么找_兒子管不了

小朋友第一天上學，遇到自己跑回家的情況，我會這樣處理：首先，我會給家長打電話，詢問孩子是否已經安全到家，在孩子已經安全到家的前提下，一家長溝通，對孩子進行安撫。其次，第二天孩子到校后，和幼兒溝通，了解原因。幫助他適應學校的生活，遠離分離焦慮。最后，與家長溝通，培養幼兒獨立意識，形成合力，做好家校共育。

①換位思考，平等交流。在人際交往中，和諧相處的基礎前提是能站在對方的角度想問題。而作為家長也需要學會換位思考，注意關注孩子的狀態。遇到摩擦，不要一味地譴責孩子，可以具體和孩子聊一聊背后的原因。從原因入手創造和孩子溝通的機會，把問題從“你怎么可以這樣？”變成“我想你這樣做一定有你的原因？”“我們一起來看看如何做才能更好地解決問題？”把語氣從質問變成商量，把溝通形式從單方面指責變成雙方共同尋找解決辦法等。簡而言之，家長需要學會控制自己的情緒，以平等的姿態交流，以孩子的視角溝通，以理解孩子的角度去看待問題。這樣才可以更加有效的溝通，從而解決問題。

家長說這些話背后可能是源自家長當年未能實現的愿望和自己的焦慮，而不是孩子本身的客觀現實，對孩子而言只能徒增焦慮，沒有任何好處。

半個多月前落地的“雙減”政策中明確指出，科學利用課余時間，要求引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，防止網絡沉迷。