全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這孩子怎么愿意跟你說話呢,在家從來都不愿意跟我們說話。要是他愿意跟你說話,你能不能說說他,讓他去上學(xué)。天天說自己抑郁癥,我看就是不想上學(xué)。攤上這樣不爭氣的孩子,可真是造孽了。

許多家長喜歡讓孩子先從Scratch等積木編程語言開始學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也有的家長希望孩子一開始就接觸真正的代碼。

這場鬧劇終于結(jié)束了,小女孩兒不情不愿的停止了哭聲,慢慢走進(jìn)學(xué)校,看到這個場景,想必一些家長也深有體會,很多家長也經(jīng)歷過自己孩子不愿意上學(xué)的過程,一般在這個時候,家長說什么孩子都不會聽,不管是耐心給小孩子說道理還是強(qiáng)硬拽拉孩子,基本上都沒有什么用,那么這些學(xué)生為什么會對上學(xué)有這么強(qiáng)烈的抵觸心理呢?
第三是在管理結(jié)構(gòu)上學(xué)校也嘗試著變革。讓管理者做擅長的工作。比如學(xué)校支部副書記韓瓊,二年級學(xué)生的媽媽,家庭教育指導(dǎo)師,對家庭教育有學(xué)習(xí)的訴求,作為班子成員牽頭家校合作項目,進(jìn)行整體架構(gòu),并承擔(dān)家長學(xué)校、首善講師團(tuán)具體工作。李華明副校長精通語文教學(xué),全校語文學(xué)科“備、教、批、輔、改、考、研”全環(huán)節(jié)負(fù)責(zé),牽頭“雙減”工作。數(shù)學(xué)則由市級名師工作室成員孫琳主任全權(quán)負(fù)責(zé)。決策更加貼近一線,教師需求的響應(yīng)就在身邊,逐步探索學(xué)校治理新架構(gòu)。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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