全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩小女孩的爸爸為什么會不管小女孩呢?很顯然,是電子產(chǎn)品導(dǎo)致的。小女孩的爸爸被電子產(chǎn)品上的游戲、消息控制了,這就是“沉迷網(wǎng)絡(luò)”。

2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,加強個別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強,一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

研究顯示,青少年長時間使用網(wǎng)絡(luò)可能會引起身心疲勞,損害海馬杏仁核,前額皮層等腦結(jié)構(gòu),改變腦回路,進(jìn)而影響青少年的認(rèn)知情感和社會交往等重要技能。可見,電子產(chǎn)品確有負(fù)面影響。然而,網(wǎng)絡(luò)真的如洪水猛獸嗎?玩了游戲,就會沉迷于網(wǎng)絡(luò)嗎?使用網(wǎng)絡(luò)就一定會身心俱損嗎?答案顯然是否定的——有些人利用網(wǎng)絡(luò)獲得資源、提升自己的認(rèn)知、社交技能等技能,并不會沉迷和成癮。這又是為什么呢?
可見從孩子開始上學(xué)開始,就要養(yǎng)成好習(xí)慣,家長幫助孩子不斷地提高學(xué)習(xí)效率,充分合理利用時間,做好每天的學(xué)習(xí)計劃,為后面科目增多做好準(zhǔn)備。
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