云南的確有封閉式學(xué)校管理模式_兒子不聽(tīng)話

2、正確理解“入園焦慮”，尤其是一胎家長(zhǎng)。不要像我當(dāng)年那樣，看到孩子哭，自己跟著焦慮到失眠，其實(shí)這是孩子的正常發(fā)展規(guī)律。入園之前可以多到幼兒園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，提前和同小區(qū)的未來(lái)同學(xué)們交個(gè)朋友，看看相關(guān)幼兒園的繪本，比如《大衛(wèi)上學(xué)去》…

家長(zhǎng)要做到“放手不放眼”。不要過(guò)度涉足孩子的個(gè)人空間，同時(shí)也要了解他的變化，尤其是有沒(méi)有存在一些風(fēng)險(xiǎn)的行為，比如是否傷害到自己身體或是比較紊亂的作息，家長(zhǎng)都應(yīng)給予陪伴和支持，傾聽(tīng)。不要以說(shuō)教為主而是要傾聽(tīng)，理解，建議，跟孩子溝通原因，平衡狀態(tài)，關(guān)心到孩子的每一步成長(zhǎng)。

滿足了孩子的社交需求。孩子們?cè)谝黄饡?huì)將玩的游戲、關(guān)注熱點(diǎn)等作為討論的話題，孩子在和別人討論的過(guò)程中，獲得了成就感，在這種狀態(tài)下，很容易會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品。

這種情況下，爸媽不要訓(xùn)斥打罵，可以說(shuō)：“媽媽知道我們家寶貝不想上學(xué)，媽媽小時(shí)候也曾經(jīng)不想上學(xué)。但每一個(gè)人都要上學(xué)，就像媽媽一定要上班一樣，這是每個(gè)人的責(zé)任呀?！弊尯⒆又郎蠈W(xué)是一種責(zé)任。