全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩也許“雙減”可以減輕家長部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān),但是家長的責(zé)任意識可不能減輕。家長作為孩子在家庭中的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人,其實大部分家長都是有很強的責(zé)任意識,而在“雙減”政策下,他們會開始為無法輔導(dǎo)孩子而焦慮,會為孩子回到家后沒有作業(yè)而焦慮,但是家長們需要明白一點——“學(xué)得多不如學(xué)得精”、“趕著跑不如自己跑”。

比如:這個孩子之前因為懂事、會照顧人,在班里和小區(qū)里,都有一定數(shù)量的小朋友。也正因為他沒有顯得孤僻和消極,所以當(dāng)突然厭學(xué)的時候,家長無論如何也無法理解和接受。

“謝謝你啊!小魏。如果沒有你,我家這孩子就不可能重新回校園上學(xué)”。近日,板石轄區(qū)群眾葛某緊緊握住派出所民警魏仁強的手,感激他勸返“迷途”的兒子重返校園,給孩子帶來了希望,為家庭解決了隱憂。
送園時不要全家都跟著(最多爸爸媽媽一起),人多勢眾,弄得上戰(zhàn)場般,孩子會更矯情焦慮覺得可能上學(xué)也并不好,家長都不放心跟著這種焦慮也會給到孩子,他就更不愿分開。
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