全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩加強(qiáng)心理疏導(dǎo),努力緩解師生家長焦慮。加強(qiáng)學(xué)生線上心理健康輔導(dǎo),對有需求的師生和家長,從疫情焦慮恐懼、親子關(guān)系、學(xué)業(yè)生涯、網(wǎng)絡(luò)成癮、自我管理、人際交往等六個方面提供心理援助,化解焦慮。堅持家校協(xié)同共育。指導(dǎo)學(xué)生和家長科學(xué)居家學(xué)習(xí),規(guī)律作息,適度鍛煉,健康生活,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)、過度使用電子產(chǎn)品,有效保護(hù)視力。開展豐富多彩的活動。保證心理健康課、每天適當(dāng)專項健體運(yùn)動、唱響紅歌、組織家庭勞動。組織體育專業(yè)人士選擇簡單易學(xué)、益于身心的“小動作”(比如八段錦等),幫助師生鍛煉身體,讓“小動作”助力“大健康”。

在教育界有這樣一個公式:“5+2=0”,即5天的學(xué)校教育很有成效,可如果2天的家庭教育沒跟上,孩子的教育又會回到原點(diǎn)。在所有的教育中,家庭教育有自己獨(dú)特的作用。然而,“我國家庭教育的學(xué)校化傾向一直以來是教育生態(tài)中的災(zāi)難,家庭教育應(yīng)該有的獨(dú)特功能和作用沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。”教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會家庭教育指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任、中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉坦言。

作為父母,我們在撫養(yǎng)孩子的過程中應(yīng)該有必要的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該從小遏制和控制兒童對手機(jī)的依賴。這并不意味著不允許孩子接觸電子產(chǎn)品,但至少應(yīng)該與孩子接觸并控制時間,否則孩子會沉迷于手機(jī)。多帶孩子出去,陪孩子多讀書,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。這些是父母最應(yīng)該做的。沒有一個孩子能靠自己成為天才。如果父母缺乏陪伴和照顧,孩子注定一事無成。
暑假已經(jīng)過半,相信很多家長在面對孩子暑假的時候一定面臨這樣一些困惑:當(dāng)孩子進(jìn)入暑假之后,做作業(yè)不主動,總是家長比孩子更著急;每天早晨睡懶覺,晚上熬夜不睡覺,白天不好好吃飯,甚至沉迷于電子產(chǎn)品,看電視機(jī)、玩手機(jī)游戲,既不運(yùn)動也不寫作業(yè)。那么,如何讓孩子主動學(xué)習(xí)?如何養(yǎng)成正常作息和運(yùn)動習(xí)慣?如何讓孩子有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品?今天我們就一起來分享。
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