全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩小學(xué)生上學(xué)放學(xué)背不背書包,還要看家長的意愿,畢竟每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同,有的孩子可能回家繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí),有的家長還要和孩子一起預(yù)習(xí)新的功課,一二年級家長還需要幫孩子削好鉛筆、整理文具書包等。

談到斯特娜夫人,很多愛學(xué)習(xí)的家長都對“斯特娜自然教育法”有著深刻的感受,所謂自然教育法實(shí)際上在生活中利用了所有細(xì)節(jié),使每一個場景、家庭教育元素融入其中讓孩子在初期的教育中得到天性的最大發(fā)揮。

其實(shí)孩子現(xiàn)在主要的問題不是跟同學(xué)的矛盾了,更多的是她自己想在家里玩。孩子在家不上學(xué),主要是做什么呢?有什么東西吸引她,所以她才遲遲不愿意上學(xué)。
暑假期間,孩子不用上學(xué),沒有學(xué)校時間的約束,家長們白天也大都忙于工作,孩子往往會變成脫韁野馬,容易養(yǎng)成睡懶覺的壞習(xí)慣,晚上貪玩不愿睡,早上貪睡不愿起。這還不算,孩子假期中最大的敵人,恐怕非各類電子產(chǎn)品莫屬了,手機(jī)、平板、游戲、動畫...時刻牽動孩子的心。
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