全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
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我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子心里那點(diǎn)小九九,當(dāng)父母的應(yīng)該都清楚。孩子在上學(xué)之前表現(xiàn)出來的狀態(tài)通常比較積極,但一到學(xué)校就死氣沉沉,這是因?yàn)樵诩依锒际亲约河H近的人孩子感受不到什么壓力,但去學(xué)校之后陌生的環(huán)境下如果沒有人和自己溝通親近,孩子自然會(huì)比較煩惱,天性單純的他們以為是自己不受歡迎,父母應(yīng)該給予孩子支持,通過一些有趣的活動(dòng)緩解他們的壓力和情緒。

在與孩子的互動(dòng)中,家長可以有意識(shí)地通過示范或是擴(kuò)展語言來引導(dǎo)孩子語言的發(fā)展或是增加孩子的互動(dòng)溝通。比如在午飯時(shí),家長可以用重復(fù)性語言來描述孩子在做的事情,“米飯,吃米飯”。擴(kuò)展孩子的語言,是指在孩子說出一個(gè)詞匯時(shí),家長進(jìn)行擴(kuò)展。比如孩子說“積木”,家長可以說“搭積木”。

兩天前,當(dāng)我看到我的姨媽和我的孩子時(shí),我想和孩子聊天。我問他:“您通常如何上學(xué)和下學(xué)?”孩子說:“是我父母來接我的。”什么?孩子們現(xiàn)在不去上學(xué)并獨(dú)自回家嗎?”然后我說:“我上學(xué)時(shí)和之后學(xué)校,我是一個(gè)人去的。為什么20年前的孩子們獨(dú)自上學(xué)和放學(xué),而現(xiàn)在的孩子們卻想去接孩子呢?”
這所管理叛逆少年的學(xué)校一般是六個(gè)月的教育周期,在這六個(gè)月中,沒有特殊情況是不讓回家的。我家孩子以前也在這所學(xué)校上過學(xué),所以我比較有發(fā)言權(quán),因?yàn)槲覀兗揖臀覂鹤右粋€(gè)孩子,所以全家人就把他當(dāng)作掌上明珠來看待,每次孩子犯了錯(cuò)我們都對(duì)他很寬容,后來就養(yǎng)成了孩子張揚(yáng)的性格。小時(shí)候還好,因?yàn)榧依锩娴娜硕荚诤⒆由磉叄詻]有什么特別壞的事情發(fā)生。
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