全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩最后一點(diǎn),就是當(dāng)父母控制欲越高時(shí),孩子越容易自責(zé)、焦慮以及抑郁。很多家長(zhǎng)過(guò)度介入孩子的生活,生怕孩子走錯(cuò)了路,包辦孩子的一切,由此讓他們錯(cuò)失了選擇的機(jī)會(huì)。

社會(huì)上有許多的聲音認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育難就難在有太多外部因素的制約,并不是單純憑教育部門(mén)能夠解決的,如何平衡學(xué)校教育環(huán)境和家庭教育環(huán)境兩種不同的教育方式,成為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展重要解決問(wèn)題的方法之一。

對(duì)陌生環(huán)境、陌生人群的緊張所帶來(lái)的焦慮,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助孩子緩解。比如,多講一些關(guān)于幼兒園的趣事;帶孩子去幼兒園周?chē)煜な煜きh(huán)境,從而激發(fā)孩子上幼兒園的欲望;入園前問(wèn)老師同小區(qū)里有哪些同班的孩子,提前讓小朋友之間熟悉起來(lái),這樣孩子入園后有自己的小伙伴,就能很自然地過(guò)渡了;和孩子一起閱讀關(guān)于上幼兒園的繪本,如《魔法親親》、《三只小豬上幼兒園》等,緩解孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒。
隨著電子產(chǎn)品越來(lái)越普及,許多未成年人沉迷于游戲而無(wú)法自拔,這也使得近視加深成為可能。然而,在家長(zhǎng)帶著孩子去醫(yī)院做醫(yī)學(xué)散瞳的時(shí)候,有一個(gè)場(chǎng)景讓醫(yī)生非常不安,家長(zhǎng)一如既往地將自己的手機(jī)塞進(jìn)孩子手里,讓其觀看動(dòng)畫(huà)片或者玩手機(jī)游戲,護(hù)士去勸解家長(zhǎng)美名其曰“反正都是等時(shí)間”。我們知道,即使是成年人在長(zhǎng)期面對(duì)電子產(chǎn)品時(shí)也會(huì)出現(xiàn)眼睛干澀的問(wèn)題,而未成年人眼睛尚未完全定型,因此近視發(fā)生和加深的概率會(huì)大大增加。正確的方法是少玩電子游戲,多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng),這對(duì)身心都有好處。
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