孩子叛逆糾正學(xué)校

有許多家長在為孩子的叛逆而感到特別的懊惱，面對(duì)叛逆的孩子父母們常常是束手無措。很多父母就考慮把孩子送到孩子叛逆糾正學(xué)校。孩子叛逆問題其實(shí)是家長必須面對(duì)的一個(gè)問題，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)間段。父母應(yīng)該是如何更好的去面對(duì)孩子的叛逆，不能因?yàn)楹⒆拥呐涯娑鴮?duì)他不聞不問，任由他放縱。要是這樣后悔的是父母，傷害的是孩子。在這樣一個(gè)普遍問題的面前只有認(rèn)真對(duì)待才能更好的解決。

你好，我是一名一線教師，那么工作十幾年來接觸了很多的學(xué)生，所以我認(rèn)為孩子叛逆期間，不在于上哪所學(xué)校，在于的是教他的是什么樣的老師？

作為父母和家長，我們都知道孩子進(jìn)入青春期以后，一定會(huì)有一段叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他身體里的荷爾蒙分泌非常的旺盛，那么他自己的身體進(jìn)入了一個(gè)快速的生長期，而它的心理其實(shí)在這個(gè)時(shí)候也發(fā)生了很大的變化，開始需要一個(gè)獨(dú)立的空間，開始需要確認(rèn)自我，開始故意去跟父母反著來，總之那個(gè)曾經(jīng)聽話懂事的孩子變了。那么這個(gè)時(shí)候其實(shí)有一個(gè)能夠理解孩子，并且能夠和孩子平心靜氣的溝通和交流的老師，其實(shí)是非常重要的。也就是說，作為他的老師，一定要讀懂兒童的心理，能夠作為朋友一般平等的對(duì)待她，而不是用所謂的教師的尊嚴(yán)去壓制他，管教他，那么這樣只會(huì)讓逆反期的孩子變得更加逆反。所以綜上所述，我認(rèn)為無論于選擇你哪所學(xué)校，其實(shí)更在于的是這個(gè)學(xué)校的老師是否真的能夠理解孩子？包容孩子，尊重孩子。只有這樣才能陪伴孩子順利度過叛逆期。福建西山學(xué)校啊，我表妹今年16了，去了那里上的學(xué)，本來只是去試一試的，沒想到待了一年之后，成績真的進(jìn)步了，人也變得很乖了這個(gè)不能一概而論，既不能說它一定能教好，也不能說一定沒有用，關(guān)鍵是要選對(duì)學(xué)校，選對(duì)老師。之前我兒子送到了河南的一所特訓(xùn)學(xué)校，不但沒有改好反而更叛逆，后來實(shí)在是沒辦法經(jīng)朋友送到了湖南本省的一家學(xué)校，那學(xué)校叫正苗啟德，在正苗啟德。

孩子叛逆適合去文武學(xué)校嗎？

孩子出問題，就是教育方式不對(duì)，批評(píng)指責(zé)，只會(huì)讓孩子更加厭煩抗拒學(xué)習(xí)。孩子在校學(xué)武不僅可以強(qiáng)身健體，還可以學(xué)到正宗的少林功夫。孩子在叛逆期也是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)期，通過武術(shù)訓(xùn)練能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格。不要去安排孩子的未來，讓孩子自己選擇自己的人生很重要，武校一個(gè)毀掉孩子前程的地方，現(xiàn)在的武校都是重武輕文的，對(duì)孩子以后的發(fā)展不好！嗯，叛逆期的孩子，最好還是要多多尊重他的意見，考慮他的需求，如果一味強(qiáng)迫他按照你的意思去做，很容易導(dǎo)致更加嚴(yán)重的后果。再說去文武學(xué)校，作為父母都糾正不過來他的一些壞習(xí)慣，卻把所有的希望寄托在以創(chuàng)收為目的的學(xué)校身上，你覺得靠譜不靠譜呢？個(gè)人建議在這段時(shí)間不要與孩子正面起沖突。你越是和他對(duì)面沖突，越是離他越遠(yuǎn)，走不進(jìn)他的內(nèi)心，可以以溫水煮青蛙的方式慢慢去把自己的觀念和希望浸泡到孩子的心里去。修復(fù)或者建立親密的親子關(guān)系才是第1位的。有的適合，有的就不一定適合，有的孩子叛逆只是一段時(shí)間，本質(zhì)上是好孩子，去了經(jīng)過磨練和教導(dǎo)是會(huì)自己慢慢明白并且改變過來的，有的孩子是真的又點(diǎn)兒反社會(huì)任何，變壞了，甚至?xí)形：ι鐣?huì)的想法和行動(dòng)，就算去了那種學(xué)校如果覺得自己被拋棄了，再練出一身本領(lǐng)，不用在正道上，那就更壞事了，況且有的學(xué)校體罰學(xué)生太厲害，給孩子造成心理壓力更不好！嵩山少林寺文武學(xué)校釋延峪

嵩山少林寺武校文武學(xué)校有文文武結(jié)合更有助于學(xué)生武術(shù)的學(xué)習(xí)和思考。少林寺武校實(shí)行文武兼修，半天文化課，半天武術(shù)課，學(xué)生們文武雙修化教學(xué)幼兒部，設(shè)立大、中、小班，開設(shè)語言、科學(xué)、智力開發(fā)、書法、美術(shù)、藝術(shù)、社會(huì)、舞蹈等課程。武術(shù)課程內(nèi)容主要是少林基本功、拳擊、散打、跆拳道、武術(shù)套路、少林絕技等等。培養(yǎng)孩子的文化修養(yǎng)