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學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩《孩子為啥不聽你的話?》
常見家長說:現在的孩子太難管,軟硬不吃,就是不聽話。問:如何做,孩子才能聽話?
中國公安的李玫瑾教授曾說:在孩子處于生命最無助的階段,誰撫養了他(她),孩子就和誰親,就會聽誰的話。
可見,在2歲前,孩子需要母親帶,同時父親多與孩子互動,這是孩子聽話的基礎和前提。如果情況允許,最好在6歲前不要與孩子長期分開。這樣,在以后教育孩子的過程中就會障礙較少,孩子也會聽你的話。如果你沒有親自帶孩子,在孩子幼年與其互動很少,你就失去了對孩子的主導權,孩子自然就不聽你的話。
父母和孩子相處的每一天里,有一個場景總是在反復上演,那就是父母在不停地嘮叨,而孩子卻始終置之不理,最終父母因為孩子的無視而盛怒,接著就上演雞飛狗跳的“訓子”大戲。這種場面時時上演,令父母們頭痛不已,他們忍不住要問:“為什么孩子總是把大人的話當耳邊風呢?”
三歲的依依就是一個典型例子。吃飯的時候,媽媽反復催促她快吃,她干脆把筷子往碗上一放;起床的時候,眼看媽媽上班要遲到了,只能一邊念叨一邊給她穿衣服,她還一臉不情愿;在商場里,動不動就高聲尖叫起來,媽媽制止了一次又一次,她卻置若罔聞。類似情況每天循環發生,總是要等媽媽上手打幾巴掌,依依才會聽話。
誠然,孩子始終是孩子,他們有自己的想法和行為模式,聽話與否不能作為評判孩子好壞的唯一依據。但是連一些正確的引導,孩子也聽不進去,那他們的錯誤也就無從糾正。父母要做的是先找到自己和孩子之間的溝通問題,弄明白到底什么原因造成了孩子不聽話
1、父母說得太多,做得太少
每一個聽不進話的孩子背后都有一個嘮嘮叨叨的父母??催^太多次的電影顯得不吸引人,聽過太多次的話同樣也難以獲取孩子的注意力。更何況有時父母的嘮叨只是一種情緒的宣泄,這種宣泄不具備任何溝通的目的,父母自己都沒有走心說,那么孩子同樣也不會走心聽。
2、沒有合理的獎懲
有的父母則是自認為苦口婆心地教導了孩子大半天,可是他們卻一句話沒照著做。那么有可能是父母沒有為孩子的行為設置合理的獎懲方式。父母教育的目的是希望改正孩子的錯誤,糾正孩子的行為,然而語言引導只是開始的第一步。如果沒有對孩子整個過程進行獎懲預定和監督,那么依舊是于事無補。

3、缺乏溝通技巧,沒有對癥下藥
有的父母則是溝通時缺乏技巧,沒有找到問題的癥結。比如當父母所指出的問題和孩子心中所想南轅北轍時,孩子怎么可能聽得進去呢?又或者父母總是居高臨下地對孩子指手畫腳,那么孩子沒有感受到尊重,也只能回報漠視給父母了。
可見,親子之間的溝通問題大多是父母一方造成的。父母如果沒有意識到這一點,不去糾正這一點,而是把問題總是推到孩子身上,會讓溝通問題越演越烈。父母越啰嗦,孩子可能越充耳不聞,那么最終他會變成什么樣子呢?
1、存在的問題越來越多
說教是為了讓孩子有所改變,特別是當孩子行為出現偏差時。沒有針對性、毫無結果的說教只是浪費彼此的時間,孩子的問題沒有真正被解決,甚至越積越多。行為問題如果不能及時被解決,可能會造成嚴重的后果。

2、父母的威信下降
當父母的話總是被無視時,他們的威信也會隨之下降。因為敏感的孩子會發現,聽不聽父母的話都無所謂。他們最多受一點兒耳朵的轟炸,而沒有任何現實損失。父母威信下降,導致孩子更加無視父母的教導。如此循環往復,孩子變得更熊了。
3、過度叛逆
如果父母總是在孩子耳朵邊嘮嘮叨叨,這種焦慮和壓力也可能延伸到他們的身上,使孩子產生巨大的心理壓力。特別是進入青春期后,如果父母不改變這種管教方式,再加上荷爾蒙影響,孩子會變得叛逆。他們不但聽不進父母的話,還會和父母對著干,更有甚者干脆離家出走,尋找耳根清凈的港灣。

當父母找到了孩子不聽話的原因,明白了溝通問題不解決帶來的惡果后,合理使用一些方法和技巧就顯得尤為重要了,也只有這樣才能真正幫助孩子成為一個聽話的孩子。
1、多傾聽,少啰嗦
父母應該學會多傾聽,少啰嗦。多傾聽有助于父母了解孩子的所思所想。因為一切教育都要建立在了解孩子的基礎上,不然就是盲人摸象,說不到孩子的痛點上。少啰嗦是因為家長的話太密,那么說出的話就變成了白噪音,走不進孩子的內心。父母一定要讓孩子形成這樣的心理認知:“爸爸媽媽不會總是在我耳朵邊嘮叨,但是一旦和我坐下來談話,那么這就是一件值得重視的事情?!?/p>

2、用孩子聽得懂的語言跟孩子溝通
父母們不要期待孩子能夠讀懂自己的話外之音,比如有些父母喜歡反諷孩子,當孩子忘記帶東西了,他們會說“你可真厲害,這些東西都不帶?”這樣的對話無助于事情的解決,因為孩子是聽不懂的。但是孩子能感受到父母話語里的譏諷,這時他全身心都會集中到反擊父母的譏諷上。因此父母的指令要清晰明了且具體可操作,不要抱怨指責孩子。最好還能讓孩子復述一遍自己應該做些什么。通過復述,既能鍛煉孩子的語言和邏輯能力,也能使孩子知道正確的行為方式到底是什么。
3、溝通要平等也要有儀式感
父母不要總是高高在上,把自己當成溝通中的主導一方。不妨放下身段,采取平等的溝通方式,讓孩子說說自己的看法。良好有效的溝通一定是在雙方心平氣和的基礎上。另外,如果時間不夠,不能好好坐下來就一件事進行深入溝通,那么父母不妨先把事情放一放。千萬不要因為耐不住性子,隨口就開始批評孩子。溝通越有儀式感,孩子越容易在心里產生重視。

教育學家夸美紐斯說:“家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。”和孩子溝通也是同理。空泛的道理說教和強硬的情緒壓制都是不可取的。父母首先要用愛和尊重去對待孩子,站在孩子的立場去和他對話,孩子自然能夠感受你話語中的真意,從而愿意向你敞開心扉,聽從你的建議。
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