為什么呢？

李玫瑾教授解釋說(shuō)：“如果孩子出生沒多久，媽媽就把孩子丟給奶奶，自己忙于工作。那么孩子以后只要心里難過(guò)，他第一個(gè)想見的，肯定是奶奶。

如果媽媽和奶奶發(fā)生沖突，孩子一定是向著奶奶排斥媽媽。”

懷胎十月，養(yǎng)育幾年，抵不過(guò)出生第一年對(duì)孩子的撫養(yǎng)？很多媽媽可能會(huì)生氣，怨娃是個(gè)白眼狼。但你可知道，為什么出生頭一年，對(duì)孩子如此重要？

埃里克森的“人生八階段理論”，將0-1.5歲歸為人生第一階段。這一階段，孩子最主要的任務(wù)，是發(fā)展信任感。

孩子出生的第一年，與主要養(yǎng)育者建立依戀關(guān)系。餓了，這個(gè)人會(huì)及時(shí)喂奶；哭了，這個(gè)人會(huì)及時(shí)回應(yīng)；困了，這個(gè)人會(huì)哄他睡覺。

在生命之初，孩子會(huì)對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生深深的依戀，并建立信任感。他對(duì)世界的信任，以及對(duì)自己的信任，都是來(lái)自于這個(gè)主要養(yǎng)育者。

在以后的很多年，甚至一生中，他都會(huì)把這種信任感反應(yīng)到外界。每當(dāng)產(chǎn)生“信任”的感覺時(shí)，在潛意識(shí)里，就會(huì)與這個(gè)人建立聯(lián)系。

一個(gè)獲得了”信任感“的孩子，會(huì)在未來(lái)人生路上，擁有樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

但如果在這一年里，沒有主要的照料者讓他建立信任感。那在他的性格底色中，就會(huì)缺乏安全感，充滿恐懼，看待事物比較悲觀。

所以說(shuō)，孩子出生的第一年，雖然不能說(shuō)，不能走，不能做，但這時(shí)候，他的性格卻已經(jīng)在開始形成了。

如果媽媽想要孩子以后更好帶，跟你更親近，那么至少撫養(yǎng)他到一歲。

二：2歲培養(yǎng)孩子的自主感

到2歲時(shí)，孩子已經(jīng)能說(shuō)、能走、能動(dòng)手了。1.5-3歲，是“人生八階段”的第二階段。

這一階段，孩子發(fā)展的主要任務(wù)是——獲得“自主感”。

不知道你有沒有聽過(guò)一句話：“小孩1歲半，翻壇打罐?！闭f(shuō)的就是一兩歲的娃，熱衷于翻箱倒柜。

如果你家有2歲左右的娃，那想要保持家里干凈整潔，真的太難了！你在前面掃，娃在后邊倒。你剛把衣服疊好，襪子收好。娃就忙著“幫”你一件件翻出來(lái)，扔地上。

娃這是干啥呢？

其實(shí)，他就是想通過(guò)控制自己的身體，來(lái)獲得自主感。

咱們可以打個(gè)這樣的比喻：

小嬰兒在襁褓里躺了一年，啥都要靠別人，啥都要?jiǎng)e人幫忙。這就像一個(gè)“癱瘓”在床的病人。但突然有一天，這個(gè)“病人”痊愈了，能下床走路，能活蹦亂跳了，他會(huì)有什么反應(yīng)？

是不是這也要摸一摸，那也要碰一碰，然后撒丫子四處走走看看，享受身體“痊愈”的快樂(lè)？

這就是1-3歲寶寶的樂(lè)趣——獲得能隨意控制身體的自主感。

如果在這一階段，我們多一點(diǎn)包容和耐心，多允許他去探索，那他就能獲得自主感。并且擁有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、自制力、自律的美好品質(zhì)。

但如果在這一階段，我們這也不允許他做，那也不允許他碰，甚至打他的手。那孩子就會(huì)在無(wú)形中產(chǎn)生“羞恥”感，自我懷疑。并且在長(zhǎng)大后，遇事不堅(jiān)定，容易半途而廢。

三：3歲培養(yǎng)孩子的主動(dòng)感

心理學(xué)上認(rèn)為：3歲是孩子人生中的一個(gè)分水嶺。

3歲前的寶寶，叫“嬰兒”。而3-6歲的寶寶，叫“幼兒”。在3歲前，孩子的生活一般是由父母主導(dǎo)，而到了3歲以后，他希望能自己主動(dòng)做事。

埃里克森的人生第三階段，就是要發(fā)展“主動(dòng)感”。

這一階段，孩子有自己的想法，不希望時(shí)刻“被告訴”該做什么、該怎么做。他有自己的主見，希望能依靠自己的想法和力量，去完成一件事。

這一階段的孩子，口頭禪可能就是“我來(lái)”：擺碗筷，我來(lái)；泡牛奶，我來(lái)；穿衣服，我來(lái)......

我在網(wǎng)上看到一個(gè)寶寶，她想幫媽媽把飯盒裝到袋子里，卻在拿的時(shí)候，不小心把飯盒打翻了。媽媽過(guò)來(lái)后看到撒了一地的飯菜，卻沒有發(fā)脾氣，只是溫柔地抱著女兒說(shuō)：

“你是不是不小心弄翻的？那下次小心一點(diǎn)好不好？”

媽媽說(shuō)完，只是叮囑孩子別動(dòng)，她去找工具打掃。

看到這位媽媽的處理方式，布谷媽真心覺得很棒！孩子在3歲時(shí)，最喜歡做的，就是幫忙。而“笨手笨腳”的他們，經(jīng)常是“幫倒忙”。

如果這時(shí)候我們不由分說(shuō)就是一頓責(zé)備和制止，那么孩子會(huì)形成退縮的習(xí)慣。遇事不主動(dòng)，害怕犯錯(cuò)，別人交代什么，他就做什么。

而如果父母的處理方式，像上邊這位媽媽一樣，孩子就不會(huì)形成“內(nèi)疚”的感覺。相反，他會(huì)在不斷探索中，擁有“主動(dòng)感”。

擁有“主動(dòng)感”的孩子，在未來(lái)人生里，會(huì)有目的、有計(jì)劃、有策略地去完成一件事。并且，他會(huì)很自信，在困難面前，他覺得自己是能找到解決辦法的。

孩子的頭三年，看似平淡無(wú)奇。既不會(huì)讀書識(shí)字，又不會(huì)寫文算數(shù)。但他們的性格，卻在這一時(shí)間，為未來(lái)的幾十年奠定基礎(chǔ)。

好啦，關(guān)于孩子人生的前三年，布谷媽就講到這，希望你沒有后悔看晚了。

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