重慶在這教育孩子叛逆的學(xué)校介紹_家里女兒翻墻逃學(xué)

作為父母，你了解自己的孩子嗎？你尊重過孩子嗎？你分析過孩子不愿按照父母的想法去做的原因是什么嗎？你知道孩子最希望父母怎樣做嗎？你知道你的孩子是哪種性格類型嗎？孩子的性格特點(diǎn)適合哪種交流溝通方式？

從古至今，家庭教育一直受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓非子的“孝子不生慈父之家”到現(xiàn)代的《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》，可見家庭教育的悠遠(yuǎn)歷史。而事實(shí)上，作為幼兒成長(zhǎng)途徑上的第一課堂，家庭教育往往會(huì)較大程度上影響著孩童成長(zhǎng)的方向。再加上現(xiàn)代知識(shí)、技術(shù)的繁雜種類與龐大內(nèi)容，故而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭教育的質(zhì)量需求也在不斷提高，只有在家庭教育的課堂中為孩子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能確保孩子跟上時(shí)代、社會(huì)的發(fā)展。故而現(xiàn)階段的家長(zhǎng)就應(yīng)在生活中有意識(shí)地對(duì)子女進(jìn)行一定的教育，并通過自身的言傳身教與榜樣作用，從而為孩子樹立起正確的成長(zhǎng)方向與價(jià)值取向。

孩子的自控力能力令人擔(dān)憂，平時(shí)上學(xué)都需要家長(zhǎng)監(jiān)督的孩子，突然有了這么多需要自己管理的時(shí)間，孩子能夠高效地完成自己的任務(wù)嗎？

我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的現(xiàn)象：一個(gè)孩子，進(jìn)了某重點(diǎn)中學(xué)，在這所學(xué)校里很普通；和他當(dāng)初成績(jī)差不多的孩子，進(jìn)入了一所普通學(xué)校，但是名列前茅。