重慶有實(shí)力的厭學(xué)逃學(xué)管教封閉學(xué)校有文化課嗎_家里兒子抽煙喝酒

普通父母：經(jīng)常拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己家孩子作比較，常常陷入焦慮，嫌棄孩子，看別人家孩子學(xué)什么，馬上就想讓自己家孩子也學(xué)。

家庭教育促進(jìn)法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。

“最近又關(guān)閉了十幾所小學(xué)，孩子們被集中的不同學(xué)區(qū)。轉(zhuǎn)入新校，有孩子因此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒情緒。上學(xué)從家門(mén)口到幾十里外，父母不得不開(kāi)著農(nóng)用機(jī)械送子女上學(xué)。”

比如說(shuō)，父母有時(shí)會(huì)抱怨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)并非問(wèn)題所在，電子產(chǎn)品本身從來(lái)不是問(wèn)題；問(wèn)題在于，我們并不清楚孩子使用電子產(chǎn)品的目的，隨心所欲地告訴孩子他們應(yīng)該或者不該看某個(gè)電視節(jié)目，可以或不可以上網(wǎng)毫無(wú)意義