恩施的叛逆青少年管教學校怎么教育孩子_我家兒子抑郁不愿上學

本校四年級學生小強，近期讓老師很是頭疼，老師發現小強上課注意力不集中，課上總在打瞌睡，沒精神，課后作業也頻頻出錯，課間也不再和同學一起玩耍，和同學說話都是滿嘴的網絡用語。老師跟家長溝通了解情況后才得知，原來小強的父母為了方便孩子學習，給其配備了手機、平板電腦等電子產品，從此以后小強開始沉迷于網絡游戲，只要一回家就抱著手機刷視頻，玩游戲，周六日更是會玩到凌晨，看著孩子巨大的變化，父母和老師真是痛心疾首。

其次：我們也要看，在學生的成長過程中，其他方面也對學生的成長起到了重要的作用，家人的父母和家庭環境總是影響著學生的成長，有責任的父母和良好的家庭氛圍有助于孩子的健康發展，家庭教育不容忽視，學校的整體氛圍，良好的班風也影響了學生的學習習慣和生活狀態，我們為學生們積極提高班風應該創建團結友愛的校園氛圍和優美整齊的校園環境，學生們總是沐浴著積極的能量。

據調查顯示：90%的家長在養育孩子的過程中會產生焦慮的情緒，怎么樣才可以和孩子更好地溝通?太忙沒時間陪孩子怎么辦?孩子考試成績下滑了怎么辦。

解決機制：理解孩子，幫孩子解決掉所面臨的困難，幫孩子規劃人生、指導學習方法、指導孩子人際交往，重新激發孩子上學動力，產生興趣。