全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“雙減”,不減責任孩子的成長,離不開父母的教導,家庭的熏陶。減輕學業負擔,不代表減去父母的責任,與之相反,它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在于學歷的高低、文化的多少,而在于是否有責任意識。陪伴是責任,養育是責任,以身作則是責任。履行父母的責任,就是對孩子人生負責。聽陳老師課之前認為是孩子的焦慮造成了家長的焦慮,聽課過后認識到是家長自己的焦慮、虛榮、沒有站在孩子的角度去考慮問題、沒有更好地保護好孩子,以至于造成孩子生理和心理上的焦慮,所以說減輕焦慮才有雙減的成效,家長減輕焦慮才是正面作用。

家庭教育不只是在家里進行的教育。從大的空間來說,家庭教育包括家里和家外兩大空間。家里的教育在廚房、餐廳、客廳、書房、臥室等任何一個地方都可以進行。當然,家庭教育不等于說教,而是和風細雨、潤物無聲的陪伴教育、生活教育、愛的教育。家外的教育在出行的路上、車上、在親戚朋友家里、在任何一個公共場所都可以進行。走出家門,公共場所就是對孩子進行規則教育的最好的環境,讓孩子從小就建立規則意識和守規則的習慣。

全國優秀語文老師、全國基礎教育培訓專家賀國卿也表示,孩子之所以沉迷于手機這些電子產品,并非科技本身的錯,問題在于父母的正確引導。怎么讓孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,這是我們應該要思考的問題。
現實難過的,不是為了賺錢而做討厭的工作,而是做了討厭的工作,還賺不到錢。、人生之中,過往的就是浮華,不可迷戀。雖不能被忽視,但如果沉迷于其中,不能自拔,你就會永遠做不了人生的強者,更不會做人生的勝者。人生這場博弈,勝了的獲得成功,而負了的只會被時間湮沒在茫茫之中。人生又如同博弈,走錯一步,全盤皆輸。
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