全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩如果,家長能夠幫助孩子做到這里,就請你放松心情,營造和諧氛圍。天氣那么冷,每天都要讓孩子吃好喝好穿暖,開開心心上學去,高高興興回家來。

教育觀念將直接影響到家庭教育的態度、內容、方法。要知道,天下的老師和家長一樣,有著共同的目標和責任,都希望自己的學生成人成才,“養不教,父之過”的古訓已深深嵌入國民的靈魂。但由于種種原因,有不少家長對自己肩負的責任缺乏正確的認識,重養輕育的現象依然嚴重存在,有的甚至把教育子女的責任完全推給學校,這就給我們的工作提出了新的要求,這也是學校整合家庭教育力量中要解決的一個問題。教育合力如同物理學中的二力合成,當學校教育和家庭教育相一致時,教育就能達到真正育人的目的。

受限于城市鋼筋水泥的桎梏,孩子們接觸大自然的機會并不多,沉迷于各種電子產品也束縛了孩子們獨特的天性。也許《歡樂小農場》研學活動是孩子們走出鋼筋水泥的第一步,但希望他們在今后能夠有更多的機會親近自然,在生活、學習中學會觀察、思考、探索、發現,通過親近大自然更加懂得保護生物多樣性,并且增強溝通交流、合作互助的能力。
不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時再去厲聲呵斥他,當孩子遇到難題抓耳撓腮時,你們去哪了?我們都是農民,文化水平不高,但這并不意味著教孩子學習是學校老師的事,人家不可能天天盯著你孩子,再說老師也沒有那么沒多精力啊!我們要多為人家想想,人家也不容易,如要把責任推卸給老師。當孩子做作業時,你就抽出點時間陪陪他們,哪怕是少喝點酒,少抽只煙的功夫,又有什么大不了呢?一味的懲罰是他們厭倦了,以至于考完試家長都不知道,這完全是我們家長得失職。
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