全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩構圖偏右的孩子對未來有著很美好的憧憬,構圖偏上的孩子有著較強的想象力。構圖偏下的孩子做事中規中矩,執行力強,但不愿突破。

我們常常看到這樣一種現象,孩子中考落榜后,呆在家里閑著不是辦法,找點事做年紀年尚小,所以家長總是想方設法讓落榜的孩子繼續上學。雖然沒考上,可家長還是想盡一切辦法想讓孩子上普高。可他們或許沒考慮到,普高課程負擔重,難度加深,學習壓力加大,競爭更加激烈。孩子由于基礎較差,進入高中后,學習感到更吃力,雖然一直苦苦追趕,卻無力回天。如果為大人逼迫而上普高,孩子更有可能消極應付,甚至產生對抗情緒,會抱著混日子的想法勉強而為之。其結果將會使孩子形成日益強烈的自卑心理,厭學情緒不斷增強,有些同學還難以為繼而中途輟學,有的就是勉強堅持讀完了三年高中,其結果可想而知了。

由中辦、國辦印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,要求引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,防止網絡沉迷,引發市場對游戲行業的熱議。
我認為,課堂教育不能停止在學校,家庭教育應該是學校教育的延伸,在孩子能夠輕松承受的前提下,我與孩子商量制定了家庭課堂學習表,每天布置幾節課,比如看英語課件、聽寫字詞和單詞、朗讀書報和跑步跳繩等體育鍛煉。
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