廣東規(guī)模大的少年封閉式學(xué)校排名前十_家里兒子網(wǎng)癮嚴(yán)重

其實(shí)，從孩子的角度想想，焦慮不可避免。對于孩子而言，幼兒園是個完全陌生的環(huán)境，生活環(huán)境、活動方式、行為規(guī)則都發(fā)生了巨大的變化。

我記得一個家長帶著孩子剛剛來加拿大上學(xué)時(shí)，孩子上小學(xué)一年級，還沒有學(xué)過英文。這個家長跟我描述說，家長會上老師對她的孩子充滿贊譽(yù)。老師說她的孩子“amazing!”,（這個孩子特別出奇！）。家長看到，每天早晨學(xué)校的校長笑容滿面地歡迎每個學(xué)生，老師們見到孩子們（幼兒園或者小學(xué)生）的時(shí)候經(jīng)常都是一個熱情的擁抱。老師對待孩子們熱情毫無吝嗇的贊譽(yù)，讓家長和孩子覺得學(xué)生很優(yōu)異，很有天賦，很特別。孩子們在這樣的環(huán)境中成長，建立了很多自信。

安撫好家長，又接著和孩子聊，其實(shí)孩子也想做好，也想得到家長的認(rèn)可，但有點(diǎn)控制不住自己，家長越是嘮叨，就越對抗，越不愿聽。父母和孩子的關(guān)系已經(jīng)到了對抗的狀態(tài)。

孩子們很喜歡實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師一個月后離開學(xué)校，孩子們都哭得稀里嘩啦，依依不舍。有些老教師看了，說：“等他真正當(dāng)了老師，看還會不會是這樣？”