廣西效果好的問題青少年戒網(wǎng)癮學校教育理念_我家兒子討厭學習

今天跟同事閑聊，說她外甥女八年級的時候復讀一年，九年級上半學期又輟學了，年前還跑到大別山參加了一個封閉軍事化管理的體驗訓練課程，也不管用。問孩子:“你為什么不上學？”孩子說:“不想上”“不上學你想干嘛？”“我同學不上學，在家休息，家長都不管，你也不要管我。”

首先，要擯棄“刷題”提質(zhì)觀念，著力提升學生的核心素養(yǎng)。許多家長和教師以為，提升孩子的學習成績和教學質(zhì)量，必須靠大量反復的重復做題，訓練量上去，孩子的學習成績自然就提高了。以此為出發(fā)點，即使學校減負，家長也要為孩子課外增負。

而對于一些下半年出生，尤其是過了九月一號出生的孩子就比較的吃虧了，明明可以早一年上小學的，但就是因為周歲差幾天就不得不推遲一年上學，要不就只能通過點不一樣的手段入學。對此，也有不少的家長會偏向于讓孩子晚一年才上學。

而這篇文章也是基于近日中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中：“要求引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。”這個意見而做的一些社會調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，未成年人的網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象普遍，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说慕】党砷L造成不可低估的影響。