全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子面對疫情的影響是較為不敏感的,反而對家長情緒和網課產生的壓力更為敏感。在疫情居家期間,孩子的焦慮和不耐煩往往是由緊張的家長造成的“次生焦慮”。未成年孩子的情緒調控能力較弱,作為家長只有調整好自己的情緒狀態,才能更加穩健地應對孩子的問題,給予孩子更多的支持。

對于中國學生來說,寄宿環境也是非常重要的。學校宿舍的裝潢是否讓孩子感到舒適,宿管老師的風格孩子是否喜歡,都決定了孩子在這“第二個家”能否生活得開心。

我門診里一個青春期孩子的媽媽,孩子不去上學,在家里和父母大打出手。父母報警叫了警察,讓警察管教孩子。媽媽說:“我必須管教他,你看,他在家里一個月了,不去上學,這樣下去怎么行?還有,他現在有暴力行為,不叫警察管管他怎么行。”
首先、家長需要了解孩子哭鬧的原因。有的時候孩子哭鬧不是單純的因為沒有購買他喜歡的玩具,可能當時孩子還有其他不舒服的感覺,例如餓了渴了,或者身體不舒服等原因。家長不應該一看到孩子發脾氣便心情煩躁,要先了解孩子發脾氣的真實原因,再針對原因進行處理。
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