貴州專(zhuān)業(yè)的行為矯正專(zhuān)業(yè)學(xué)校真的有嗎_我家女兒不聽(tīng)話

說(shuō)到讀書(shū)，如果家里有正在上學(xué)的孩子，推薦讓他看看《孩子，為你自己讀書(shū)》，這本書(shū)是寫(xiě)給青少年的讀物，它用豐富的小故事告訴孩子們一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理——為你自己讀書(shū)！你要讓自己更優(yōu)秀！

近年來(lái)，家庭教育、素質(zhì)教育得到了社會(huì)各界的重視，家長(zhǎng)們希望得到專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的呼聲也越來(lái)越強(qiáng)烈。在近幾年與家庭的近距離接觸及溝通過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們?nèi)狈Φ牟⒉皇墙逃⒆拥睦碚摚菍?duì)孩子的心理、需求的了解，他們更希望得到的，是實(shí)用高效、落地可實(shí)踐的方法。那么我們的項(xiàng)目就是普及科學(xué)的家庭教育理念和可實(shí)踐的教育方法，幫助家長(zhǎng)了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)家長(zhǎng)解決家庭教育中存在的問(wèn)題。

科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了不少便利與樂(lè)趣，但由于孩子玩心大，部分家長(zhǎng)又不加以控制，放任孩子沉迷于電子產(chǎn)品，加上疫情影響，學(xué)生使用電子設(shè)備上網(wǎng)課的頻率增加，視力也急劇下降。

關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，為什么他們讓孩子“在家上學(xué)”？第一是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育理念表示不滿；第二是孩子不適應(yīng)學(xué)校教育的環(huán)境；第三是互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的支持。我們注意到，越是年輕的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校教育體系的不滿程度越強(qiáng)烈。很多年輕的家長(zhǎng)，小孩子剛剛出生就開(kāi)始關(guān)注“在家上學(xué)”，希望了解這個(gè)群體究竟是怎么做的。不滿意的具體內(nèi)容，包括對(duì)學(xué)校的教育理念、教育方式、課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等的不滿意。