曾經(jīng)接觸過一位男生厭學(xué)，是因?yàn)樗幱谇啻浩冢_始發(fā)育，他感覺到不好意思，每天早中晚都要洗澡，然后不想上學(xué)，天天遲到，被老師罰站，遲到多了老師也不讓他上學(xué)，但是家長是不知道真實(shí)原因的，天天批評，嘮叨，指責(zé)，結(jié)果孩子連門也不出，后來在朋友的介紹下，找到了我們，經(jīng)過劉老師的溝通，原來是青春期的問題，其實(shí)就是一個(gè)很小很小的問題，孩子心結(jié)打開了，然后正常上學(xué)，還考上了理想的高中，這孩子現(xiàn)在已經(jīng)讀大三了。

1、奇怪的是兩個(gè)媳婦一個(gè)勤快顧家一個(gè)連孩子都不管，在婆婆嘴里勤快的反而不好，不管小孩的才是老實(shí)善良，溫柔懂事。而勤快兒子覺得自己母親說的什么都是對的，母親和自己兄弟真的太可憐了，寧愿自己和妻子辛苦點(diǎn)也不愿要求父母幫下自己，不愿要求兄弟至少管下自己的孩子，反而說自己妻子不夠吃苦，不感恩和體恤他父母，太小氣容不下父母和兄弟的孩子。

2、適時(shí)的放手成了極少家長能做到的奢侈舉動(dòng)。放手意味著相信，而信心是能減少焦慮的。放心地讓孩子上下學(xué)，放心地讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，放心地讓孩子約小伙伴玩耍......我們要相信，孩子到了適當(dāng)?shù)哪挲g可以獨(dú)立思考、獨(dú)立決斷、獨(dú)立處事、獨(dú)立社交。但很多時(shí)候，很多家長卻不敢嘗試，或是過晚的嘗試，這樣一來就會不斷遭受焦慮的侵?jǐn)_。

孩子的行為確實(shí)需要約束時(shí)，家長態(tài)度一定要堅(jiān)定而平和，暴怒對于處理孩子的問題沒有任何好處，一般情況下，家長接納和理解了孩子行為背后的原因，接納了孩子的情緒并針對情緒加以疏導(dǎo)，家長也就不會生氣，不生氣，孩子的行為就比較容易引導(dǎo)，事情就好處理了。

1、親子閱讀以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。

2、讓學(xué)生住校的初衷是好的，就是想給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生一直身處學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中，大家一起學(xué)習(xí)不孤獨(dú)，也會起到互相監(jiān)督共同進(jìn)步的目的。

3、家長如果希望孩子肯吃學(xué)習(xí)的苦，就一定要讓孩子意識到學(xué)習(xí)對于個(gè)人的重要性，讓孩子知道要為自己負(fù)責(zé)，這樣他們才能懂得為自己的未來著想。

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最近有家長給我留言，他說他的孩子很不愛學(xué)習(xí)，每天早上叫孩子起床去上學(xué)，孩子總是磨磨蹭蹭的，在學(xué)校上課的時(shí)候還很正常，放學(xué)一回家讓他寫作業(yè)就百般不情愿，作業(yè)寫著寫著就分心了。想要了解更多“改善戒網(wǎng)學(xué)校怎么樣”的信息，歡迎各位父母在線咨詢河北張家口叛逆教育全封閉學(xué)校！