全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩雖然在孩童時(shí)期,孩子通常會(huì)比較聽(tīng)話(huà)乖巧,聽(tīng)從家長(zhǎng)的支配和安排,但是隨著孩子越來(lái)越大,脾氣比較大的孩子則會(huì)突然爆發(fā),變得叛逆不愿聽(tīng)從父母的話(huà),可以說(shuō)他的不滿(mǎn)就是從小時(shí)候就開(kāi)始積累起來(lái)的了。

無(wú)論是家庭的發(fā)展還是國(guó)家的繁榮,教育都是不可或缺的。接受教育的過(guò)程就是最大限度地發(fā)揮人的潛能的過(guò)程,良好的教育必然會(huì)使人的人格更加健全,未來(lái)發(fā)展更加積極,反之亦然。教育不僅包括學(xué)校教育,還包括家庭教育。學(xué)校教育更多的是負(fù)責(zé)傳授知識(shí),而家庭教育則是塑造人的性格和心理的重要途徑。在精神分析心理學(xué)的先驅(qū)弗洛伊德眼里,童年的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的性格有著不可磨滅的影響,影響到他或她整個(gè)成年時(shí)期,直至死亡。毫無(wú)疑問(wèn),大多數(shù)人的性格是在童年形成的,早期的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的性格有很大的影響,在心理學(xué)時(shí)間,孩子最常接觸的父母是他們性格形成的一個(gè)重要因素。

市面上所謂的幼小銜接班其實(shí)就是把一年級(jí)上課的內(nèi)容講一些,到了上學(xué)還是要重新學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可以在家里每天抽出一點(diǎn)時(shí)間幫助孩子熟悉一些一年級(jí)的課程內(nèi)容。
該欄目以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀(guān)為重點(diǎn),指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的家庭教育素質(zhì)與能力,向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念以及學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí),分階段系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授心理學(xué)、教育學(xué)等科學(xué)知識(shí),提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,規(guī)范家庭教育行為,營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、學(xué)校相互聯(lián)系,共同培養(yǎng)孩子健康地成長(zhǎng)。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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