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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
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學校通過打造“家庭教育導師團”和“家庭教育輔導團”兩支隊伍,構建了龍泉小學“愛之道”家教課程體系,實施學生身心訓練課程,家長系列成長課堂,“家校共建導師”系列培訓課程。錄制“家長課堂”系列課程,匯編家庭教育經驗,將科學教育理念、教育方法系統化。通過導師團和課程輻射引領,學校組建“泉心泉意家長聯盟”,通過家長會、開放日、座談會、交流分享會等途徑,廣泛聽取家長意見,了解家長需求,分享好家風和育人經驗,充分發揮家庭教育作用,形成家校共育合力,打造全員育人工作格局。

無奈之下,我重新把選擇權還給了孩子,去不去上學他自己看著辦。他心里還是急的,或者覺得我口是心非。每晚臨睡前,他基本都會說,明天早上一定要叫他。晚上睡眠時間,依舊很晚,我克服著不去催他。很多次早上,從6點多一直叫到9點10點,心里有個信念,只要孩子尙余主觀意愿,就要堅持去拉動他。
這些防護課程學校老師都會講,但是講完孩子自己不聽話還要去有野泳,那后果也應該由孩子和沒管住孩子的家長承擔。
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