潛江專業(yè)不良少年管理學(xué)校在那啊_家里女兒有點(diǎn)抑郁

還有一位母親，一再向孩子強(qiáng)調(diào)上學(xué)的第一天如何如何有趣，整天都是高興的新鮮事，有許多小朋友一起玩耍。孩子第一天上學(xué)的感覺也確實(shí)是這樣，說學(xué)校挺有意思。

目前中國城鎮(zhèn)約有兩億個家庭，按照每80個家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計算，需求量多達(dá)250萬人。但是，專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師崗位卻幾乎還是個空白。在上海市教委指導(dǎo)下，本市率先啟動家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，他們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)“孩子成長的階段性特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律”“好爸爸好媽媽是怎樣養(yǎng)成的”“情緒管理與親子溝通”“青少年危機(jī)預(yù)防與干預(yù)”“家庭教育的誤區(qū)”等課程，從而掌握家庭教育指導(dǎo)的基本理論與實(shí)操技能。

嚴(yán)格控制手機(jī)、電子產(chǎn)品的使用。居家學(xué)習(xí)時，手機(jī)的使用在所難免，家長要引導(dǎo)孩子在手機(jī)的使用內(nèi)容、使用時間上都做的合理，不上不良網(wǎng)站，不輕易相信網(wǎng)上信息，不過度依賴手機(jī)打發(fā)時間等，從而形成電子產(chǎn)品沉迷。

所以請家長們和學(xué)校一起規(guī)范管理手機(jī)的使用，讓手機(jī)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)助手。我校是寄宿制學(xué)校，請各位家長嚴(yán)格管控學(xué)生的手機(jī)，不可將手機(jī)帶入校園。手機(jī)是把“雙刃劍”，用好了可以助力成長；如果陷入“手機(jī)依賴”，沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，不僅會傷害視力，還會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活和身心健康。毋庸諱言，未成年人心智尚未成熟、自制能力相對較弱，一些學(xué)生沉迷于手機(jī)不能自拔，年紀(jì)輕輕就成了“低頭族”。現(xiàn)實(shí)中，這樣的現(xiàn)象已不在少數(shù)，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)確實(shí)很有必要。