全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩朋友,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。有一會(huì)好朋友下課一起聊天玩游戲,朋友的陪伴會(huì)幫助孩子舒緩調(diào)節(jié)新環(huán)境的一些壓力和焦慮。班級(jí)上有一位玩的來(lái)的好朋友,孩子也會(huì)自然的期盼去上學(xué)。

雙減形勢(shì)下,家長(zhǎng)學(xué)校教育也變得尤為重要,一系列的政策、改革都與每個(gè)孩子每個(gè)家庭每位老師每所學(xué)校息息相關(guān)。在此之際,我們學(xué)校也積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn),讓老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,積極開(kāi)展工作。

家長(zhǎng)的對(duì)于孩子的抑郁的感受也是不斷在變化的,從開(kāi)始的緊張、焦慮,到中期的恐懼,覺(jué)得只要孩子別想不開(kāi),好好活著就行。慢慢的,恐懼會(huì)演變成擔(dān)心,害怕孩子脫離社會(huì),不上學(xué),進(jìn)而以后沒(méi)有生存的本領(lǐng)。等孩子情緒稍微緩解后,便開(kāi)始勸說(shuō)孩子回到學(xué)校。
1培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué),也對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展具有很強(qiáng)的助力,很多大人物都有很強(qiáng)的自控力。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)花時(shí)間、花精力""培養(yǎng)""孩子,必須注意循序漸進(jìn)地對(duì)孩子提出合理要求,把嚴(yán)格要求和良好激勵(lì)相結(jié)合,逐步增強(qiáng)孩子的自控力。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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