神龍架專業(yè)叛逆青少年封閉式素質(zhì)教育管理學(xué)校國(guó)內(nèi)十大排名_家里閨女徹夜不歸

孩子去上學(xué)時(shí)的這種分離往往是父母頭疼的一個(gè)問(wèn)題，父母除了引導(dǎo)他們走出這種焦慮之外，多去鼓勵(lì)和陪伴他們也很重要。

家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參與校園讀書節(jié)、好書推薦等各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

青少年普遍眼鏡化，暴露的不僅是一個(gè)身體健康問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，面對(duì)這個(gè)隱憂，“診治”工作刻不容緩。除了遺傳因素外，現(xiàn)在的孩子普遍近視與長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、過(guò)多接觸使用電子產(chǎn)品息息相關(guān)。一些家長(zhǎng)平常是“低頭族”，與孩子相處時(shí)還是“低頭族”，有的為了哄孩子，還將手機(jī)等電子產(chǎn)品交給孩子，充當(dāng)“電子保姆”，殊不知這不僅起不到良好效果，還容易讓孩子沉迷于上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，過(guò)度用眼，早早就戴上了“小眼鏡”。近視預(yù)防的有效方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看家長(zhǎng)用不用心做！

有家長(zhǎng)很疑惑：“我把手機(jī)還給孩子了，孩子高高興興上學(xué)去了。但以后遇到這樣的問(wèn)題怎么辦？他會(huì)不會(huì)又發(fā)脾氣？”