四川好口碑的青少年叛逆封閉式學(xué)校地址電話_孩子有點(diǎn)抑郁

《2020年度中國(guó)青少年心理健康狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，在11—22歲的青少年中，因?qū)W習(xí)造成的心理問(wèn)題位居榜首，主要包括學(xué)習(xí)壓力、厭學(xué)、考試焦慮等。教育焦慮不斷升溫，家庭教育該何去何從？家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭教育具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。家庭教育不該被學(xué)校化、知識(shí)化，家庭不是第二課堂，孩子也不是“考試機(jī)器”。孩子學(xué)業(yè)期望過(guò)高，是家長(zhǎng)焦慮重重、把孩子變成“雞娃”的主要原因。過(guò)高的期望值，不但加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。

3月14日，家長(zhǎng)第一次線上咨詢求助于平等教育的老師，說(shuō)自己上高一的女兒厭學(xué)，心理診斷是抑郁癥，孩子沉迷手機(jī)，沉迷電腦游戲，媽媽不知該如何面對(duì)這突如其來(lái)的局面；

隨著電子產(chǎn)品的普及，孩子沉迷于電子產(chǎn)品中，做家長(zhǎng)的深知應(yīng)該控制時(shí)間，卻不知從何做起。今天，就來(lái)和大家聊聊，如何高級(jí)的回應(yīng)孩子“媽媽，我想看電視了。”

此時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上曝光之后，該女學(xué)生的父母便找到了學(xué)校，要求學(xué)校給一個(gè)說(shuō)法，家長(zhǎng)認(rèn)為老師的這種做法是在打擊孩子的自尊心，并且該做法也不是一個(gè)老師應(yīng)該可以做的行為。