天門是有個少年管教所學(xué)校十大排名_兒子不愿回家

而有的家長在面對孩子不想上學(xué)和中考分?jǐn)?shù)不理想的情況時，一些家長會及時做好疏導(dǎo)，及時想辦法和出路讓孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，也有家長抱著一種無所謂的態(tài)度，覺得上學(xué)也行，不上學(xué)也行順著孩子的意愿，畢竟現(xiàn)在不是之前父母那一代人了，有沒有學(xué)歷都無所謂，一樣打工掙錢。殊不知這種思想和做法正在耽誤孩子的一生。家長們應(yīng)正確的告訴孩子雖然高學(xué)歷的人也在打工，但是上班的環(huán)境以及生活的品質(zhì)都與學(xué)歷息息相關(guān)完全不同。

“當(dāng)前，我國家庭教育中比較突出的問題是，家庭教育風(fēng)氣不夠純正，家長教育理念不夠科學(xué)，家庭教育環(huán)境不夠和諧，以及家長自身存在心理問題等。”胡維芳說，同時，家庭教育學(xué)校化傾向越來越嚴(yán)重，成了學(xué)校教育的附庸或延伸。現(xiàn)在，家長只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，忽視心理健康、思想品德教育、道德人格教育和非智力因素培養(yǎng)等，有的仍用打罵來懲罰孩子。

豪豪由于從小很少在父母身邊，陪伴他最多的就是電子產(chǎn)品，看電視，打游戲，沉迷各種游戲，覺得即使父母沒有經(jīng)常陪伴在自己身邊，但是有各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲陪伴著自己，覺得自己似乎并不缺父母那“斷斷續(xù)續(xù)的關(guān)愛”。

對于我們來說，小皮知識掌握到這個程度就覺得挺好了（呃），是不是再進(jìn)一步得100分并不重要。又假如說一學(xué)期下來，孩子一個字也不會讀，一個字也不會寫，那家長倒真的需要重視和觀察，因為長期以往孩子也有可能厭學(xué)。