全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩李先生和兒子關(guān)系不錯(cuò),在他印象里幾乎沒有打過孩子。“我覺得和小孩的交流挺重要的,尤其是他大了之后,他有什么事情愿意告訴你,有助于陪他共同成長(zhǎng)。”在李先生看來,站在孩子角度考慮,而不是一味的焦慮,有時(shí)候家長(zhǎng)焦慮的反饋也會(huì)造成孩子逆反。

“國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師人才供不應(yīng)求,拿下家庭教育指導(dǎo)師證,就等于擁有了金飯碗。”隨著《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái),要求“依法帶娃”,一些教培機(jī)構(gòu)把家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)作為新的培訓(xùn)項(xiàng)目,面向中小學(xué)、幼兒園教師和家長(zhǎng)招生,并宣稱,該證書可提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù);可拓寬職業(yè)方向,獲得熱門兼職、全職以及申請(qǐng)開辦個(gè)人工作室權(quán)限等。

這種情況就表明了一個(gè)問題。學(xué)前教育階段,沒有對(duì)孩子進(jìn)行良好的啟蒙教育,在完全自然放養(yǎng)的狀態(tài)下進(jìn)入學(xué)校,很容易出現(xiàn)類似的情況,很多老年人對(duì)這個(gè)現(xiàn)象不以為然,覺得我們從小也沒有聽說過什么啟蒙教育孩子,該玩就玩,該上學(xué)就上學(xué),說這么多有什么用?
通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到家庭教育最根本的是父母對(duì)孩子的陪伴。希望《家庭教育促進(jìn)法》能真正地幫助中國家長(zhǎng),更好地做好未成年人家庭教育工作。這既是每個(gè)家長(zhǎng)的期待,更是國家的責(zé)任。
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