全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在“雙減”政策下,蘭州市城區多所義務教育階段學校今秋開學前通過“溫馨提示”“致家長的一封信”等方式,希望家長能同學校一道,樹立正確的成長成才觀,尊重教育規律,相信教育科學,優化學生的成長環境,提供良好的學習和實踐環境,幫助學生做好人生發展規劃,理性看待和選擇校外培訓,努力克服焦慮情緒,走出教育內卷化的“劇場效應”和“囚徒困境”,努力為學生的全面發展做好正向的保駕護航。希望家長積極引導學生完成力所能及的家務勞動,抽出時間陪學生開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產品和網絡,保護視力健康,防止網絡沉迷。家長還要積極與孩子溝通,關心孩子心理健康,幫助其養成良好的學習生活習慣。

學生們自己的另一個原因是他們覺得學習很無聊。當他們看到輟學的學生在外面很自由時,不禁對外面的自由生活感到羨慕和向往,對他們的學習產生了抵觸情緒,導致厭學情緒的出現。由于老師和家長的原因,一些老師可能教學方法不好,不夠生動,不足以激發學生的學習興趣,導致自己的課堂枯燥乏味,導致學生對課程產生抵觸情緒,產生厭學心理。此外,還有家長,很多家長都是外出務工人員,對孩子缺乏關愛,對孩子缺乏學業督導,導致很多孩子放松要求,造成學習倦怠的心理。此外,還有很多父母是外出務工人員,缺乏對孩子的關愛,缺乏學業監督。學生厭學現象由來已久,亟待有效解決。

之后的幾天通過別的學生家長我了解到這個孩子是跟爺爺奶奶一起生活的,父母離異,父母根本就不管她,爺爺奶奶為了養活她也是每天很忙。她每天除了上學就是一個人在家。估計家里一定還有別的我們不知道的事情,導致了孩子的今天。
上學問題一直是家長們關注的重中之重,一所好的小學、初中可以說決定了孩子未來的知識基礎是否扎實,學習成績好的孩子的家長們就可以給孩子選擇優勢的初中。
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